Artigos

A cidadania por entre práticas educativas
 Dimas Santana Souza Neves
Rodrigo Alves Bandeira

A (des)construção da concepção hegemônica da infância: um estudo do filme Alice no País das Maravilhas
Luana dos Santos Nogueira Garcia
Maritza Maciel Castrillon Maldonado

CRIANÇA E INFÂNCIA: UMA ANÁLISE DO CURTA DOCUMENTÁRIO “A INVENÇÃO DA INFÂNCIA”  
http://www.seminarioredes.com.br/ixredes/#top
Rosilene Lopes
Rodrigo Alves Bandeira
A CIDADANIA POR ENTRE PRÁTICAS EDUCATIVAS 
http://www.seminariosregionaisanpae.net.br/BibliotecaVirtual/2-Coloquio/Serie1.pdf
Dimas Santana Souza Neves 
Rodrigo Alves Bandeira

Cineclube do Ateliê de Imagem e Educação (AIE) da Unemat e o jogo das relações sociais: narrativas digitais sobre o brincar a partir do filme “filhos do paraíso” Dimas Santana Souza Neves
Rodrigo Alves Bandeira

Corpos capturados e disciplinados na dança escolar – pensando o currículo como encontro para a potência de agir
Kássia Auxiliadora Filiagi Gregory

Currículo nos/dos/com os cotidianos: problematizando o pensamento hegemônico a partir do cinema
Maritza Maciel Castrillon Maldonado
Naiara Cássia Santos

Dança e Currículo: O corpo na escola
Kássia Auxiliadora Filiagi Gregory
Naine Terena Jesus

Educacão e uso da oralidade: a lição de Yabaa
Eva da Silva Cebalho
Dimas Santana Souza Neves
João de Deus dos Santos

Guerra dos Botões: um filme, um intercessor ao pensamento, ao cotidiano da escola, ao currículo
Rosilene Lopes

Jogo e diferença: um olhar a partir do filme Marangmotxingmo Mïran – Das crianças Ikpeng para o mundo
Kássia Auxiliadora Filiagi Gregory
Wallace Santos Vieira

Pensando infâncias, diferença e currículo a partir do filme Filhos do Paraíso
Dimas Santana Neves
João de Deus dos Santos
Maritza Maciel Castrillon Maldonado

Pixote: desconstruindo um ideal de infância
Luana dos Santos Nogueira Garcia
Maritza  Maciel Castrillon Maldonado

Professores (as)  e o currículo: tecendo redes no cotidiano escolar
Maritza Maciel Castrillon Maldonado
Naiara Cássia dos Santos

Relatório cineclube
Naine Terena de Jesus

Territórios indígenas: Arte – Ativismo – Povos indígenas – Resistência em Projeto Livre Troca
Naine Terena de Jesus

A lógica do sentido e o paradoxo do tempo: ou, Alice e o sorriso sem gato
Maritza Maciel Castrillon Maldonado

 

O CLICHÊ E O PARADOXO DO TEMPO EM DELEUZE-GUATTARI: pistas para pensar as dimensões éticas, estéticas e políticas do currículo e da formação
Maritza Maciel Castrillon Maldonado, Carlos Eduardo Ferraço
 
MODOS DE SUBJETIVAÇÃO DO TIPO SUJEITO E DO TIPO INTENSIDADE: MOVIMENTOS COTIDIANOS EM INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL
Maritza Maciel Castrillon Maldonado
 
A obra cinematográfica O Pequeno Príncipe e o pensamento deleuziano: um encontro para pensar Infâncias. Fernanda Tüxen Azevedo, Kleber Tüxen Carneiro y Maritza Maciel Castrillon Maldonado (Brasil)
 
CINECLUBE E INCLUSÃO: RELATOS DE EDUCADORES DE CÁCERES – MT
Naine Terena de Jesus
Maritza Maldonado
DAS NARRATIVAS DO CINECLUBE EM CÁCERES ÀS NARRATIVAS DA ESCOLA INDÍGENA LUTUMA DIAS: a educação escolar indígena diferenciada
Naine Terena de Jesus
Maritza Maldonado
Memórias e Narrativas de Infâncias Entre Praticantespensantes do Contexto Educacional
Naine Terena de Jesus
Maritza Maciel Castrillon Maldonado
Ciberprofessores indígenas: narrativas através das Tecnologias da Informação e da Comunicação
Naine Terena Jesus, Maritza C. Maldonado

MALDONADO, Maritza Maciel Castrillon; SANTOS, João de Deus dos; NEVES, Dimas Santana. Pensando Infâncias, Diferença e Currículo a partir do filme Filhos do Paraíso. In: Ivan Amaro; Maria da Conceição Silva Soares. (Org.). Tecnologias digitais nas escolas: outras possibilidades para o conhecimento. 1ed. Petrópolis-RJ: DP et Alii Editora Ltda, 2016, v. 1, p. 199-216.